玉東。臺灣木想傢-王嘉納老師&同學代表 劉佳謙

【下集】

專訪 玉東。臺灣木想傢 王嘉納老師及木想傢同學代表 劉佳謙

王嘉納老師成立「臺灣木想傢人才培育協會」，一路從教育到木工產業投入畢生熱情及心血，期許打造正向循環的經濟體系，讓偏鄉孩子在家鄉撐起自己的一片天。

一路以來有歡樂、有感傷、有欣慰，不論是嘉納老師致力解決偏鄉問題的決心，不斷與孩子溝通交流，或佳謙為了夢想的家的堅持，都因為他們保有對未來的想像。最後一集，將帶大家感受即使困難重重也會閃閃發光的「木想傢」。

（以下簡稱 華山小編：Q｜老師/佳謙：A）

Q：嘉納老師是如何與孩子溝通，讓他們願意跟你好好說話？

Ａ(老師)：有一句閩南語是「雜唸大家 出慢皮新婦」，就是我們講的同理心。青少年不喜歡人嘮叨，所以都跟學生說自己能做的，就不要麻煩別人，不想這樣被對待，就不要成為那種人。

父母對孩子用壓制威嚇性是沒有用的，讓孩子知道自己選的會有什麼後果，他們會去思考是不是承擔得起。親子用最坦然的態度去溝通，會更了解彼此。

Q：嘉納老師看著孩子們的成長轉變，覺得最欣慰的是什麼？

Ａ(老師)：青春期的孩子身心靈變化都很大，偏鄉小孩的父母往往都去外地工作，生活沒有模仿對象，能陪著他們經歷人生最青澀的時光，是很有意義的事。

在沒有數位相機的時代，習慣幫孩子們記錄成長過程，之後再分送給他們。人生都會有缺憾，但真心對待讓他們感受到關心跟愛，就不會放任自己的下一代走跟他們一樣的路。

Q：佳謙對未來的家有什麼想像嗎？

Ａ(佳謙)：希望自己未來能夠腳踏實地，是我對未來的想像。我希望能參與自己孩子的成長過程，告訴他們唸書不是為了考試，把知識應用在生活才有意義。期許自己不會為了賺錢把孩子留在家鄉。賺錢很辛苦沒錯，但在求學過程中，有爸媽來接的孩子真的很幸福。童年欠缺的溫暖不想傳給下一代，希望築夢踏實，完成夢想中的家。

Q：嘉納老師對未來有什麼期許呢？

偏鄉問題應該要回歸家庭，解決家庭問題才是治本。老師願意當種下種子的人(創造木工產業)，但不一定能看到樹苗長成大樹，希望孩子們能守護這棵大樹，庇蔭更多偏鄉孩子。

現在考驗正要開始，不論是建立品牌還是技術，我們都要爭氣，不然會消失在台灣傢俱市場，沒有本錢跟條件能停下來。每次展覽完回家，還是得繼續努力成長，創造更多就業機會，才能讓其他孩子們願意留下來，相信自己有能力改變家鄉，也呼籲各界能更關注偏鄉孩子並給予支持，形成好的循環。

（完結篇）

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